Аннотации к рабочим программам по предметам учебного плана основной
образовательной программы среднего общего образования
(ФГОС СОО, ФОП СОО), реализуемым в 2026 -2027 учебном году
Рабочие программы на уровне среднего общего образования составлены на основании ФГОС
СОО, ФОП СОО, в соответствии с учебным планом среднего общего образования и предполагают
содержание и планируемые результаты не ниже, чем определенные в федеральных рабочих
программах.
Рабочие программы являются частью ООП СОО, определяющей содержание, планируемые
результаты, тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания и возможностью
использования ЭОР.
Планируемые результаты освоения рабочих программ включают личностные,
метапредметные результаты за весь период обучения на уровне среднего общего образования, а также
предметные достижения обучающегося за каждый год обучения по всем предметам учебного плана.
При составлении рабочих программ использовались материалы сайта Единое содержание
общего образования https://edsoo.ru/, Конструктор рабочих программ https://edsoo.ru/constructor/.
Предмет
Аннотация
Русский язык
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего
общего образования составлена на основе требований к результатам
освоения ООП СОО, представленных во ФГОС СОО, а также требований
рабочей программы по русскому языку, с учётом Концепции преподавания
русского языка и литературы в Российской Федерации. Рабочая программа
учебного предмета «Русский язык» соответствует ФРП и подлежит
непосредственному применению при реализации обязательной части ООП
СОО. Учебный предмет «Русский язык» на уровне среднего общего
образования обеспечивает общекультурный уровень молодого человека,
способного к продолжению обучения в системе среднего
профессионального и высшего образования. Обучение русскому языку
направлено на совершенствование нравственной и коммуникативной
культуры ученика, развитие его интеллектуальных и творческих
способностей,
мышления,
памяти
и
воображения,
навыков
самостоятельной учебной деятельности, самообразования. Содержании
программы выделяется три сквозные линии: «Язык и речь. Культура
речи», «Речь. Речевое общение. Текст», «Функциональная стилистика.
Культура речи». На изучение учебного предмета «Русский язык» на
уровне среднего общего образования отводится 136 часов: 10 класс – 68
часов (2 часа в неделю); 11 класс – 68 часов (2 часа в неделю).
Литература
Рабочая программа по литературе на уровне среднего общего
образования составлена на основе требований к результатам освоения
ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также рабочей программы
воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и
литературы в Российской Федерации. Рабочая программа учебного
предмета «Литература»
соответствует
ФРП
и
подлежит
непосредственному применению. Основу содержания литературного
образования в 10-11 классах составляют чтение и изучение выдающихся
произведений отечественной и зарубежной литературы второй
половины ХIХ - начала ХХI века с целью формирования целостного
восприятия и понимания художественного произведения, умения его
анализировать и интерпретировать в соответствии с возрастными
особенностями обучающихся, их литературным развитием, жизненным
и читательским опытом. В рабочей программе учебного предмета
«Литература» учтены этапы российского историко-литературного
процесса второй половины ХIХ - начала ХХI века, представлены
разделы, включающие произведения литературы народов России и

Английский язык

Математика

зарубежной литературы. Учебный предмет «Литература» на уровне
среднего общего образования преемственен по отношению к учебному
предмету «Литература» на уровне основного общего образования. В 1011 классах на изучение учебного предмета «Литература» отводится 204
часа на базовом уровне (3ч в 10 классе; 3ч в 11 классе) и 340 часов на
углубленном уровне (5ч в 10 классе и 5ч в 11 классе).
Рабочая программа по предмету «Английский язык» на уровне среднего
общего образования составлена на основе требований к результатам
освоения ООП СОО, представленных во ФГОС СОО, федеральной
программе СОО, с учётом рабочей программы воспитания. Содержание
программы по английскому языку для уровня среднего общего
образования имеет особенности, обусловленные задачами развития,
обучения и воспитания, обучающихся заданными социальными
требованиями к уровню развития их личностных и познавательных
качеств, предметным содержанием системы среднего общего
образования, а также возрастными психологическими особенностями
обучающихся 16–17 лет. Содержание программы способствует развитию
и совершенствованию коммуникативной компетентности обучающихся,
сформированной на предыдущих уровнях общего образования, в
единстве таких её составляющих, как речевая, языковая,
социокультурная, компенсаторная и метапредметная компетенции.
На изучение учебного предмета «Английский язык» отводится 204 часа: 10
класс – 102 часа (3 часа в неделю); 11 класс – 102 часа (3 часа в неделю) на
базовом уровне; 340 часов на углубленном уровне (5ч в 10 классе и 5ч в 11
классе).
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» углублённого
уровня для обучающихся 10—11 классов разработана на основе
федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования с учетом рабочей программы воспитания, с учётом
современных
требований,
предъявляемых
к
математическому
образованию, традиций российского образования. Реализация программы
обеспечивает овладение ключевыми компетенциями, составляющими
основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность
общекультурного, личностного и познавательного развития личности
обучающихся.
Основные линии содержания курса математики в 11 классе углублённого
уровня: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические
выражения», «Уравнения и неравенства»), «Начала математического
анализа», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства»,
«Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика».
Данные линии развиваются параллельно, каждая в соответствии с
собственной логикой, однако не независимо одна от другой, а в тесном
контакте и взаимодействии. Кроме этого, их объединяет логическая
составляющая, традиционно присущая математике и пронизывающая все
математические курсы и содержательные линии.
Реализация рабочей программы по учебному предмету «Алгебра»
обеспечивает овладение ключевыми компетенциями, составляющими
основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность
общекультурного, личностного и познавательного развития личности
обучающихся. Структура учебного предмета «Алгебра» включает
следующие содержательно-методические линии: «Числа и вычисления»,
«Функции и графики», «Уравнения и неравенства», «Начала
математического анализа», «Множества и логика».

Информатика

Рабочая программа «Геометрия» предполагает решения следующих
приоритетных задач: формирование представления о геометрии как части
мировой культуры и осознание её взаимосвязи с окружающим миром;
формирование представления о многогранниках и телах вращения как о
важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать
разные явления окружающего мира; формирование умения распознавать
на чертежах, моделях и в реальном мире многогранники и тела вращения;
овладение методами решения задач на построение на изображениях
пространственных фигур; формирование умения оперировать основными
понятиями о многогранниках и телах вращения и их основными
свойствами; овладение алгоритмами решения основных типов задач;
формирование
умения
проводить
несложные
доказательные
рассуждения в ходе решения стереометрических задач и задач с
практическим содержанием; развитие интеллектуальных и творческих
способностей
обучающихся,
познавательной
активности,
исследовательских умений, критичности мышления; формирование
функциональной грамотности, релевантной
геометрии: умение
распознавать проявления геометрических понятий, объектов и
закономерностей в реальных жизненных ситуациях и при изучении
других учебных
предметов,
проявления
зависимостей и
закономерностей, формулировать их на языке геометрии и создавать
геометрические
модели,
применять освоенный геометрический
аппарат для решения практико- ориентированных задач.
Рабочая программа учебного предмета «Вероятность и статистика»
является продолжением и развитием одноимённого учебного курса уровня
основного общего образования и служит для формирования у
обучающихся статистической культуры и понимания роли теории
вероятностей как математического инструмента для изучения случайных
событий, величин и процессов. На реализацию учебного предмета
математика на углубленном уровне отводится 544 часа за два года
обучения (8ч в 10 классе и 8 часов в 11 классе, из них 4 часа на алгебру, 3
часа на геометрию и 1 час на вероятность и статистику). Математика
базового уровня в 10-11 классе составляет 272 часа за два года обучения (4
часа в 10 классе и 4 часа в 11 классе).
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» на базовом уровне
составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО,
представленных во ФГОС СОО, а также рабочей программы воспитания.
Результаты базового уровня
изучения
учебного
предмета
«Информатика» ориентированы в первую очередь на общую
функциональную грамотность, получение компетентностей для
повседневной жизни и общего развития, которые включают в себя:
понимание предмета, ключевых вопросов и основных составляющих
элементов изучаемой предметной области; умение решать типовые
практические задачи, характерные для использования методов и
инструментария данной предметной области; осознание рамок изучаемой
предметной области, ограниченности методов и инструментов, типичных
связей с другими областями знания.
Курсу информатики 10–11 классов предшествует курс информатики
основной школы. Согласно основной образовательной программе
среднего общего образования на изучение информатики на базовом
уровне в 10 и 11 классах отводится 68 часов учебного времени (1 час в

История

Обществознание

неделю в течение двух лет обучения). Планируемые результаты включают
в себя:
— овладение ключевыми понятиями и закономерностями, на которых
строится данный предмет, распознавание соответствующих им признаков
и взаимосвязей, способность демонстрировать различные подходы к
изучению явлений, характерных для изучаемого предмета;
— умение решать типовые практические и теоретические задачи,
характерные для использования методов и инструментария по данному
предмету;
— наличие представлений о информатике как целостной теории
(совокупности теорий), основных связях со смежными областями знаний.
Углублённый уровень изучения информатики обеспечивает подготовку
учащихся,
ориентированных
на
специальности
в
области
информационных технологий и инженерные специальности.
Согласно рабочей программе среднего общего образования на
изучение информатики на углублённом уровне в10–11 классов отводится
272 часа учебного времени (4 часа в неделю): 10 класс – 136 часов (4 часа
в неделю); 11 класс – 136 часов (4 часа в неделю).
Рабочая программа по истории на уровне среднего общего образования
составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО,
представленных в ФГОС СОО, а также федеральной программы
воспитания и подлежит непосредственному применению при реализации
обязательной части ООП СОО.
Содержание учебного предмета «История» представляет собирательную
картину жизни людей во времени, их социального, созидательного,
нравственного опыта, дает возможность познания и понимания человека
и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.
Содержание способствует формированию и развитию личности
школьника, способного к самоидентификации и определению своих
ценностных ориентиров на основе осмысления и освоения исторического
опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески
применяющего исторические знания и предметные умения в учебной и
социальной практике; формирование у обучающихся целостной картины
российской и мировой истории, понимание места и роли современной
России в мире, важности вклада каждого её народа, его культуры в общую
историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции
по отношению к прошлому и настоящему Отечества.
На изучение истории на уровне среднего общего образования (базовый
уровень) отводится 136 часов: 10 класс – 68 часов (2 часа в неделю); 11
класс – 68 часов (2 часа в неделю). На углубленном уровне в10–11 классов
отводится 272 часа учебного времени (4 часа в неделю): 10 класс – 136
часов (4 часа в неделю); 11 класс – 136 часов (4 часа в неделю).
Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» на уровне
среднего общего образования составлена на основе положений и
требований к результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС
СОО, в соответствии с Концепцией преподавания учебного предмета
«Обществознание», а также с учётом федеральной программы
воспитания и подлежит непосредственному применению при реализации
образовательной программы среднего общего образования.
Изучение учебного предмета «Обществознание», включающего знания о
российском обществе и направлениях его развития в современных
условиях, об основах конституционного строя нашей страны, правах и
обязанностях человека и гражданина, способствует воспитанию

География

Физика

российской гражданской идентичности, готовности к служению
Отечеству, приверженности национальным ценностям.
Привлечение при изучении обществознания различных источников
социальной информации помогает обучающимся освоить язык
современной культурной, социально- экономической и политической
коммуникации
Общее количество учебных часов на уровне среднего общего образования
на базовом уровне составляет 136 часов (по 2 часа в 10 и 11 классе); на
углубленном уровне в10–11 классов отводится 272 часа учебного времени
(4 часа в неделю): 10 класс – 136 часов (4 часа в неделю); 11 класс – 136
часов (4 часа в неделю).
Программа по учебному предмету «География» среднего общего
образования составлена на основе требований к результатам освоения
ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, с учётом Концепции развития
географического образования в Российской Федерации и с учетом
рабочей программы воспитания.
Содержание программы уровня среднего общего образования по
географии отражает взаимосвязь и взаимообусловленность природных,
социально-экономических процессов и явлений, ориентируется на
потребности с одной стороны, в географической грамотности населения,
с другой — в подготовке будущих специалистов различного
географического профиля.
На уровне среднего общего образования на изучение географии в
соответствии с учебным планом на базовом уровне 68 часов: 10 класс – 34
часа; 11 класс – 34 часа. Н углубленном уровне – 204 часа (3ч в 10 классе,
3ч в 11 классе)
Рабочая программа по физике на уровне среднего общего образования
составлена на основе положений и требований к результатам освоения
основной образовательной программы, представленных во ФГОС СОО, а
также с учётом рабочей программы воспитания и Концепции
преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных
организациях
Российской Федерации,
реализующих
основные
общеобразовательные программы среднего общего образования.
Содержание программы направлено на формирование естественнонаучной картины мира учащихся 10—11 классов при обучении их физике
на базовом уровне на основе системно-деятельностного подхода; на
профильном уровне – формирование потребности и целевой установки на
продолжение обучения по техническим, инженерным направлениям.
Стержневыми элементами курса физики средней школы являются
физические теории (формирование представлений о структуре
построения физической теории, роли фундаментальных законов и
принципов в современных представлениях о природе, границах
применимости теорий, для описания естественно-научных явлений и
процессов); физика предполагает развитие творческих способностей
каждым обучающимся, что необходимо для продолжения образования в
организациях профессионального образования по различным физикотехническим и инженерным специальностям.
В соответствии с ФГОС СОО физика является обязательным предметом на
уровне среднего общего образования. Данная программа предусматривает
изучение физики на базовом уровне в объёме 136 часов за два года
обучения по 2 часа в неделю в 10 и 11 классах; на углубленном уровне 340
часов (5ч в 10 классе и 5ч в 11 классе)

Химия

Рабочая программа по химии на уровне среднего общего образования
(базовый и углубленный уровень) составлена на основе требований к
результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, с учётом
Концепции
преподавания
учебного
предмета
«Химия»
в
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих
основные общеобразовательные программы, на основании рабочей
программы воспитания.
Содержание учебного предмета «Химия» отражает базовые
представления о номенклатуре, изомерии, способах получения и
химических свойствах органических соединений различных классов, а
также о различных областях применения органических веществ, в том
числе полимеров.
Составляющими предмета «Химия» являются базовые курсы —
«Органическая химия» и «Общая и неорганическая химия», основным
компонентом содержания которых являются основы базовой науки:
система знаний по неорганической химии (с включением знаний из общей
химии) и органической химии. В соответствии с учебным планом ООП
СОО учебный предмет «Химия» признан обязательным учебным
предметом, на изучение базовой химии отведено 68 учебных часов, по 1
часу в неделю в 10 и 11 классах. В 10-11 классе на углубленном уровне 204
часа за два года обучения (3ч в неделю в 10 классе, 3ч в неделю в 11 классе)
Биология
Рабочая программа учебному предмету «Биология» на уровне среднего
общего образования составлена на основе требований к результатам
освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также рабочей
программы воспитания.
Структурирование содержания учебного материала в программе
осуществлено с учётом приоритетного значения знаний об
отличительных особенностях живой природы, о её уровневой
организации и эволюции. В соответствии с этим в структуре учебного
предмета «Биология» выделены следующие содержательные линии:
«Биология как наука. Методы научного познания», «Клетка как
биологическая система», «Организм как биологическая система»,
«Система и многообразие органического мира», «Эволюция живой
природы», «Экосистемы и присущие им закономерности».
На изучение базовой биологии отведено 68 учебных часов, по 1 часу в
неделю в 10 и 11 классах. В 10-11 классе на углубленном уровне 204 часа
за два года обучения (3ч в неделю в 10 классе, 3ч в неделю в 11 классе)
Физическая культура Рабочая программа по физической культуре на уровне среднего общего
образования составлена на основе требований к результатам освоения
ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также на основе
характеристики планируемых результатов духовно-нравственного
развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в
федеральной рабочей программе воспитания.
Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура» для 10—11
классов представляет собой методически оформленную концепцию
требований Федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования и раскрывает их реализацию через
конкретное содержание.
Общий объём часов, отведённых на изучение учебной дисциплины
«Физическая культура» в средней общеобразовательной школе, составляет
2 часа в неделю в 10 классе и 2 часа в неделю в 11 классе.
Основы
Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности и защиты
безопасности
и Родины» разработана на основе требований к результатам освоения
программы основного общего образования, представленных в ФГОС СОО,
защиты Родины

Индивидуальный
проект

федеральной программы воспитания, Концепции преподавания учебного
предмета «Основы безопасности и защиты Родины» и предусматривает
непосредственное применение при реализации ООП СОО.
Программа обеспечивает реализацию практико- ориентированного
подхода в преподавании учебного предмета ОБЗР, системность и
непрерывность приобретения обучающимися знаний и формирования у
них навыков в области безопасности жизнедеятельности при переходе с
уровня основного общего образования; предполагает освоение
содержания материала в логике последовательного нарастания факторов
опасности: опасная ситуация, экстремальная ситуация, чрезвычайная
ситуация – и разумного построения модели индивидуального и группового
безопасного поведения в повседневной жизни с учётом актуальных
вызовов и угроз в природной,
техногенной, социальной и
информационной сферах. Всего на изучение учебного предмета ОБЗР на
уровне среднего общего образования отводится 68 часов (1 час в неделю)
в 10— 11 классах.
Рабочая программа учебного предмета «Индивидуальный проект» на
уровне среднего общего образования разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего
образования,
требований
к
результатам
освоения
основной
образовательной программы.
Содержание программы сфокусировано на процессах исследования и
проектирования (в соответствии с ФГОС), но вместе с тем содержит
необходимые отсылки к другим типам деятельности. Тематически
программа построена таким образом, чтобы дать представление о самых
необходимых аспектах, связанных с процессами исследования и
проектирования, в соответствии с существующими культурными
нормами. В соответствии с учебным планом среднего общего образования
на изучение учебного предмета «Индивидуальный проект» отводится 2
часа в неделю в 10 классе (68 часов).