Муниципальное автономное общеобразовательное
образовательное учреждение
«Сылвенская средняя школа имени В. Каменского»
АВТОРСКАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ»
Возраст обучающихся: 3 - 7 лет
Сроки реализации: 3 года
Объем 40 часов
Автор-составитель:
Реутова Г.В.
учитель-логопед
с. Сылва 2026
Оглавление
1. Пояснительная записка
2. Цель и задачи обучения
3. Условия реализации программы
4. Планируемые результаты (целевые ориентиры)
5. Методическое обеспечение программы
6. Материально-техническое обеспечение
7. Календарно-учебный график
8. Учебно-тематический план
9. Содержание изучаемого курса
10. Воспитательный компонент (Рабочая программа воспитания)
11. Диагностика результатов обучения
12. Список литературы
1. Пояснительная записка
Актуальность: В соответствии с ФГОС ДО развитие творческих
способностей является приоритетным направлением. Программа «Очумелые
ручки» отвечает современным требованиям к развитию мелкой моторики как
основы речевого развития и подготовки руки к письму. Использование
нетрадиционных техник снимает страх перед чистым листом, раскрепощает
ребенка и способствует гармонизации психоэмоционального состояния.
Отличительные особенности:
Акцент на работе с разнообразными фактурами (ткань, нитки,
природные материалы, бросовый материал).
Введение блока «Работа с иголкой и ниткой» для старших
дошкольников как пропедевтики трудового воспитания.
Использование пластилинографии вместо классической лепки
объемных фигур во втором блоке старшей группы для развития силы нажима
и цветовосприятия.
Программа разработана на основе методических пособий И.А.
Лыковой, Р.Г. Казаковой, Т.С. Комаровой, Д.Н. Колдиной.
2. Цель и задачи обучения
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста эстетического
отношения к миру и ручной умелости через интеграцию различных техник
изобразительной и конструктивной деятельности.
Задачи:
Обучающие: познакомить с основами композиции, цветоведения;
обучить базовым приемам работы с ножницами, клеем, иглой, нитью, бумагой
и пластичными материалами.
Развивающие:
развивать
мелкую
моторику,
пространственное воображение, творческое мышление.
глазомер,
Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, умение
доводить начатое до конца, бережное отношение к материалам.
3. Условия реализации программы
Форма организации: групповая (до 12 человек), подгрупповая.
Место проведения: специально оборудованная зона творческой
мастерской или группа.
Методы: наглядные (образец, показ), словесные (беседа,
объяснение), практические (упражнения, экспериментирование), игровые.
4. Планируемые результаты (Целевые ориентиры)
К концу освоения программы ребенок:
3–4 года: уверенно владеет пальчиковыми красками, умеет скатывать
шарик и колбаску из пластилина, приклеивает готовые формы на фон.
4–5 лет: смешивает цвета пальчиковыми красками, создает сюжетную
аппликацию из рваной бумаги, использует стеку при лепке.
5–6 лет: вырезает симметричные фигуры, выполняет базовые швы
(«вперед иголку»), складывает простые формы оригами по схеме, работает в
технике пластилинографии.
6–7 лет: самостоятельно составляет композицию, вышивает простой
контур, конструирует движущиеся игрушки из картона и ниток, планирует
этапы своей работы.
5. Методическое обеспечение
Картотеки нетрадиционных техник рисования (кляксография,
монотипия, граттаж). Схемы складывания оригами (по уровням сложности).
Алгоритмы выполнения швов. Образцы изделий. Презентации о народных
промыслах.
6. Материально-техническое обеспечение
Бумага разного формата и фактуры, картон, клей ПВА и карандаш,
ножницы с тупыми концами, восковые мелки, гуашь, акварель, ватные
палочки, губки, нити мулине, иглы с широким ушком и большим диаметром
(безопасные пластиковые или металлические под строгим контролем),
пластилин, соленое тесто, ткань, природный материал, бусины, трубочки для
коктейля.
7. Календарно-учебный график (Примерный)
Месяц
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Количество часов
4
4
4
4
3
4
4
Месяц
Количество часов
4
5 (включая итоговую
выставку/диагностику)
40
Апрель
Май
Итого
8. Учебно-тематический план
Учебно-тематический план Первый год обучения (дети 3–4 лет)
Общий объем: 40 часов. Режим занятий: 1 раз в неделю.
Месяц
Колво Тема занятия
часов
«Мой веселый
звонкий мяч»
4
Сентябрь
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
Пальчиковая
живопись
Знакомство с
пальчиковыми
красками.
Рисование кругов
желтым и красным
цветом на синем
фоне.
Изображение
ритмичных
«Дождик,
Рисование ватными коротких штриховдождик, каппалочками
точек синим цветом
кап-кап!»
по всему листу
серой бумаги.
Отщипывание
маленьких
кусочков,
«Червячки для
Лепка из пластилина
раскатывание
цыпленка»
колбасок прямыми
движениями
ладоней.
Наклеивание
готовых сухих
«Листопад» Насыпная аппликация осенних листьев
деревьев на
тонированный
Месяц
Колво Тема занятия
часов
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
картон с помощью
клея-карандаша.
«Осеннее
дерево»
«Горошек для
петушка»
4
Октябрь
«Ягодки на
тарелочке»
«Большие и
маленькие
яблоки в
корзине»
Ладошковая печать
Оставление
отпечатка всей
ладони (ствол и
ветки),
дорисовывание
пальчиками
падающих листьев
(красные, желтые).
Штамповка
зеленых или
желтых кружков
Рисование штампами
внутри
(пробкой/картофелем)
нарисованного
контура стручка
гороха.
Заполнение
готового
картонного силуэта
Пластилинография тарелки красными
(размазывание)
шариками
пластилина,
приплюснутыми
пальцем.
Раскладывание и
наклеивание
Аппликация из
крупных и мелких
готовых форм
бумажных кругов
красного цвета на
силуэт корзинки.
Месяц
Колво Тема занятия
часов
«Звездное
небо»
«Мухомор»
Ноябрь
4
«Витамины в
банке»
«Пушистый
зайка»
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
Рисование свечой +
акварель
Бесцветным
восковым мелком
рисуем звезды,
затем покрываем
весь лист темносиней акварелью
(эффект
проявляющегося
рисунка).
Рисование ножки
кистью, шляпки —
печатанием
Принтинг (отпечаток красной губкой или
пробкой)
пробкой,
украшение белыми
точками
пальчиком.
Скатывание ровных
шариков (желтых
— лимон,
оранжевых —
Лепка (скатывание
апельсин) и
шара)
укладывание их
плотно друг к другу
на синий картонподложку.
Наполнение
силуэта зайца
мелкими кусочками
Обрывная
рваной белой
аппликация
бумаги (вата не
используется,
чтобы тренировать
щипковый захват).
Месяц
Колво Тема занятия
часов
«Снег идет»
Декабрь
Январь
4
3
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
Набрызг зубной
щеткой
Нанесение белых
капель краски
жесткой щеткой на
темный фон
(техника
безопасности:
работаем в
фартуках).
«Новогодняя
гирлянда»
Рисование
пальчиками
«Ёлочные
шары»
Лепка с
использованием
природного
материала
«Бусы на ёлку»
Аппликация из
геометрических
фигур
«Шарфик в
полоску»
Работа с нитью
(рисование ниткой)
Проведение
волнистой линии
кистью, дети ставят
разноцветные
точкиперегоревшие
лампочки вдоль
линии.
Скатывание шаров,
украшение их
узорами путем
вдавливания гречки
или рисинок.
Выкладывание
чередующейся
цепочки из заранее
вырезанных
педагогом красных
и синих кругов
большого диаметра.
Окунуть толстую
шерстяную нить в
гуашь двух цветов
и выложить ею
извилистую линию
на бумаге, прижать
сверху вторым
листом.
Месяц
Колво Тема занятия
часов
«Снеговиквеликан»
«Домик для
зверей»
«Огоньки для
машины»
Февраль
4
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
Закрашивание трех
белых кругов
Тычкование жесткой
методом «тычка»
полусухой кистью
для имитации
фактуры снега.
Наклеивание
бумажного
Комбинированная квадрата-дома, окна
техника (бумага +
и дверь
пластилин)
выполняются
пластилиновыми
жгутиками.
Рисование
пальчиками
На черном фоне
(дорога) дети
ставят красные и
желтые точки-фары
внизу листа и
светофор вверху.
Губкой, смоченной
голубой краской,
затонировать небо
«Самолет
Печать по трафарету через картонный
летит»
трафарет облака,
самолет приклеить
готовым.
Замазывание
зеленого
пластилина по
«Танк для
контуру танка,
Пластилинография
папы»
гусеницы
выкладываются
тонким черным
шнуром.
Наклеивание
бумажного
«Кораблик в
Объемная аппликация кораблика, волны
море»
под ним делаются
из слегка смятых
Месяц
Колво Тема занятия
часов
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
полосок
гофрированной
бумаги.
«Цветок для
мамы»
Март
Апрель
4
4
Ладошковая печать
Отпечаток ладошки
как лепестки
цветка, стебель и
листья
дорисовываются
широкой кистью.
Рисование длинных
сосулек мелками,
«Сосульки Рисование восковыми быстрое покрытие
плакали»
мелками + вода
фона акварелью
(вода скатывается с
воска).
Соединение концов
раскатанной
«БубликиЛепка (кольцо)
колбачки в кольцо,
баранки»
посыпание маком
(зернами).
Составление
домика из
Аппликация из
треугольника
«Скворечник»
геометрических
(крыша) и
фигур
прямоугольника
(стена), добавление
круга-летка.
В центре листа
желтый отпечаток
ладони (солнце),
«Солнышко Рисование ладошками
лучи рисуются
лучистое»
и кулачком
ребром сжатого
кулака оранжевым
цветом.
Создание пышных
«Одуванчики Тычкование жесткой
желтых шапок
на лугу»
кистью
одуванчиков
Месяц
Колво Тема занятия
часов
Техника /
Материалы
Краткое
содержание
вертикальными
ударами кисти.
Желтый пластилин
размазан по кругу,
Пластилинография +
глаз — бусина,
«Цыпленок»
бросовый материал
клюв — кусочек
поролона или
семечка.
Корпус ракеты из
картона, пламя из
«Ракета
Аппликация из
хвоста — сильно
улетает в
скрученных салфеток
смятые кусочки
космос»
желтой и красной
салфетки.
Рисование
«Радуга-дуга» пальчиками (семь
цветов)
Май
Июнь
3
«Осьминожки» Ладошковая печать
2
«Гусеница на
листе»
Лепка (цепочка из
шаров)
«Божья
коровка»
Обрывная
аппликация
Проводится после
знакомства с
цветами спектра.
Дети ставят дугикляксы семью
цветами по
порядку.
Отпечаток ладони
вниз пальцами,
дорисовывание глаз
и камушков на дне.
Скатывание 5–6
одинаковых
зеленых шариков,
выстраивание их в
линию и
соединение
нажатием пальца.
Черный полукруг
туловища
обкладывается
мелкими кусочками
черной бумаги,
красная спинка —
Месяц
Колво Тема занятия
часов
Итоговая
выставкадиагностика
«Полянка
чудес»
Техника /
Материалы
Свободный выбор
техники
Краткое
содержание
красной. Голова и
точки —
пластилин.
Коллективное
панно. Каждый
ребенок выбирает
любимую технику
года и создает один
элемент (цветок,
бабочку, жука) для
общей композиции.
Методические пояснения к плану:
1. Принцип от простого к сложному: в сентябре преобладают простые
касания (точки, мазки), к маю вводятся более сложные манипуляции
(объем, сочетание материалов).
2. Сенсорика: Весь первый год направлен на развитие тактильных
ощущений (теплый пластилин, шершавая бумага, мокрая краска).
3. Безопасность: При работе с природными материалами (листья, семена)
проводится инструктаж о том, что брать их в рот нельзя.
4. Подготовка руки: Обрывная аппликация и работа с пластилином
являются ключевыми упражнениями для укрепления мышц кисти перед
обучением владению ножницами во втором году.
Учебно-тематический план Второй год обучения (дети 4–5 лет) Общий
объем: 40 часов. Режим занятий: 1 раз в неделю.
Месяц
Сентябрь
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
4
«Осенний
ковер»
Печать листьями
Знакомство с
техникой печати
гуашью по
живым листьям
разных деревьев,
создание
ритмичного узора
на полосе бумаги.
КолКраткое
Месяц
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
Заполнение
силуэта корзины
Рисование ватными
плотно
«Грибы в
палочками
поставленными
лукошке»
(пуантилизм)
точками
коричневого и
желтого цвета.
Скатывание
шаров,
использование
«Яблоки для Лепка из соленого теста макарон-спиралек
ежика»
+ природный материал вместо иголок,
оформление
мелких деталей
стекой.
Наклеивание
готовых
бумажных
полосок крест«Коврик в
Аппликация из
накрест или
клетку»
нарезанных полосок
плетением на
картонный
прямоугольникоснову.
Нанесение
тонкого слоя
пластилина на
картон,
«Веточка
Пластилинография (на
выкладывание
рябины»
пластилиновой основе)
ягод (шариков)
вплотную друг к
другу, прожилки
4
Октябрь
— стеком.
Складывание
листа пополам,
нанесение пятна
«Мое
Монотипия
краски на одну
настроение»
(зеркальный оттиск)
сторону,
прижимание и
разглаживание
Месяц
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
для получения
симметричного
отпечатка.
Создание кроны
дерева путем
наклеивания
слоев рваной
«Дерево
Обрывная аппликация
бумаги от
желаний»
(многослойная)
светлого к
темному (желтый
-> оранжевый ->
красный).
Наклеивание
узоров на одно
крыло готовой
бумажной
бабочки,
«БабочкаСимметричная
складывание
красавица»
аппликация
пополам и
проглаживание
для переноса
рисунка на второе
крыло.
«Первый снег»
Ноябрь
Набрызг жесткой
кистью (щеткой)
Тонирование
фона
серым/голубым,
набрызг белой
гуаши поверх
черного силуэта
дома или дерева.
Граттаж
(процарапывание)
Затирание листа
восковыми
мелками,
покрытие черной
тушью/гуашью с
мылом,
процарапывание
зимнего узора
зубочисткой.
4
«Узоры на
окне»
КолКраткое
Месяц
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
Соединение шара
(живот) и конуса
(спинка),
примазывание
«Пингвины на
сплющенных
Объемная лепка
льдине»
шариковкрылышек.
Использование
белого бисера как
снега.
Наклеивание
белых пушистых
комочков из
скрученных
«Зайчик под
Торцевание салфетками
салфеток на
елкой»
силуэт зайца
методом
торцевания на
клей ПВА.
Обводка
контуров
домиков и звезд
клеем ПВА,
«Новогодняя Рисование солью по
засыпание всего
ночь»
клею
листа крупной
солью,
стряхивание
лишней соли
после высыхания.
4
Декабрь
Закрашивание
формы фонарика,
украшение
геометрическими
«Фонарики на Декоративное
узорами (точки,
ёлку»
рисование
круги, прямые
линии)
контрастным
цветом.
«Елочная
Пластилинография на Нанесение яркого
игрушка»
CD-диске
пластилина на
Месяц
Январь
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
старый
блестящий диск,
украшение
горошинами,
бусинами,
природным
материалом.
Вырезание
нескольких
фигурок людей
сразу из
«Хоровод
Ленточная аппликация сложенной
вокруг ёлки»
гармошкой
полоски бумаги
(симметричное
вырезание).
Вырезание
контура
балерины без
мелких деталей
«Снежинкивнутри,
Силуэтная аппликация
балеринки»
приклеивание
ажурной
бумажной
снежинки над
ней.
Смешивание
3
гуаши с мыльной
водой, выдувание
пены через
Рисование мыльными
«Метель»
трубочку на
пузырями
бумагу,
накрывание
вторым листом
для отпечатка.
Стены из
бревнышек
«Домик в
Комбинированная
(скрученная
деревне»
работа (бумага + ткань)
бумага или
фактурный
Месяц
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
картон), крыша
— лоскут
мешковины или
фетра.
«Танк идет в
бой»
Февраль
4
Ниткография
(рисование нитью)
Окунуть
шерстяную нить в
гуашь, выложить
контур танка на
одной половине
листа, прижать
второй
половиной и
резко вытянуть
нить.
Складывание
квадрата синего
картона пополам
Оригами (базовая
для получения
«Матросская
форма
бескозырки,
шапка»
«конфета/треугольник») приклеивание
двух белых
квадратиков
спереди.
Наполнение
сердечка мелкими
Работа с
сильно сжатыми
«Валентинка» гофрированной бумагой
кусочками
(сминание)
красной бумаги
для развития
силы пальцев.
Волны — рваный
синий картон,
кораблик — из
геометрических
«Кораблик в Обрывная аппликация +
фигур, паруса
море»
нитки
украшаются
шнурованием
(продергиванием
нити в дырочки).
Месяц
Март
Апрель
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
Капля жидкой
краски
раздувается через
коктейльную
«Открытка для
Кляксография с
трубочку,
бабушки»
трубочкой
превращаясь в
ствол и ветки
необычного
дерева.
Работа акварелью
на влажной
бумаге для
«ЦветикРисование по-мокрому создания плавных
семицветик»
переходов семи
цветов радуги на
лепестках.
4
Наклеивание
фрагментов
красивых
«Красивые
столовых
Декупаж (упрощенный)
салфетки»
салфеток на
белый картонный
круг с помощью
клея ПВА.
Изготовление
множества
мелких желтых
«Букет
Скатывание шариков из
шариков и
мимозы»
гофрированной бумаги
плотное
обклеивание ими
нарисованной
веточки.
Звезды рисуются
свечой, фон
закрашивается
«Космическая Рисование по свечке +
4
фиолетовой и
туманность»
акварель
синей акварелью
«космическими»
разводами.
Месяц
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
Обводка контура
ракеты тонкими
пластилиновыми
«Ракета
Пластилинография
жгутиками
стартует»
(жгутики)
разного цвета,
заполнение
иллюминаторов.
Складывание
базовой формы
«Веселые
Оригами (простая
«воздушный
птички»
голова/птица)
змей», отгибание
углов клюва и
хвоста.
Домик
склеивается из
трех деталей (две
стенки
треугольником,
«Скворечники» Объемная аппликация
одна передняя с
круглым
отверстием),
создается эффект
объема.
«Салют
Победы»
Май
5
Восковые мелки +
акварель
Яркие лучи
мелками на
черном фоне,
сверху заливка
темно-синей или
черной акварелью
(небо).
Нарезание
желтых
шерстяных ниток
длиной 0.5–1 см,
«Одуванчики Аппликация из резаных
засыпание
из ниток»
ниток
намазанного
клеем круга,
имитация
пушистого
цветка.
Месяц
Июнь
КолКраткое
во
Тема занятия Техника / Материалы
содержание
часов
Выкладывание
длинной
колбаски
Пластилинография
«Улитка»
пластилина по
спиралью
спирали от
центра к краям на
картоне.
Лист —
монотипия
(зеленый
отпечаток), божья
«Божья
коровка —
коровка на
Смешанная техника
полусфера из
листочке»
красного
пластилина с
черными
2
пятнами.
Самостоятельный
выбор ребенком
Итоговая
любой изученной
выставказа год техники
диагностика
Свободный выбор темы
для создания
«Галерея
итоговой работы
фантазий»
(индивидуальной
или в паре).
Учебно-тематический план Третий год обучения, первый этап (дети 5–6
лет) Общий объем: 40 часов. Режим занятий: 1 раз в неделю.
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
«Осенний
натюрморт»
«Паутинка»
Сентябрь
4
«Корзина с
урожаем»
«Осенний
ковер»
Октябрь
4
«Гравюра
наоборот»
«Кленовый
лист»
/
Краткое содержание
Создание
Нетрадиционное композиции из яблок
рисование (оттиск и груш с помощью
печатками из
отпечатков
овощей/фруктов)
разрезанных
картофелин и яблок.
Использование
засушенного листа
Рисование
или картонного
восковыми мелками
силуэта как маски;
+ акварель по
свободное
трафарету
тонирование фона
темной акварелью.
Нанесение
пластилина мазками
для передачи
Пластилинография
фактуры фруктов
(смешивание цветов
(апельсин —
на картоне)
оранжевый с
желтыми
прожилками).
Составление
лоскутного полотна
Аппликация из
из геометрических
ткани и фетра
фигур (квадраты,
треугольники)
разной фактуры.
Граттаж (черный
фон + цветной
грунт)
Затирка листа
масляной пастелью,
покрытие черной
гуашью с мылом,
процарапывание
осеннего леса.
Монотипия
предметная
Окрашивание одной
стороны
натурального листа
красками,
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
«Дары осени»
Лепка с каркасом
(проволока или
сухие веточки)
«Белочка
грызет
орешки»
Объемная
аппликация из
природных
материалов
«Поздняя
осень»
Ноябрь
4
«Морозные
узоры»
«Спящий
медвежонок»
Набрызг зубной
щеткой через
несколько
трафаретов
/
Краткое содержание
отпечатывание его на
бумагу, дорисовка
черенка кистью.
Создание винограда
или рябины: ягоды
накатываются на
проволочный стебель
или крепятся к сухой
веточке.
Наклеивание
скорлупы грецкого
ореха на картон,
туловище белки —
из сухих листьев,
хвост — из ниток.
Наложение друг на
друга трафаретов
дерева, дома и
забора; набрызг
серой и коричневой
краски создает
многослойность.
Обводка контура
окна клеем,
засыпание крупной
Рисование клеем
солью. После
ПВА и солью
высыхания —
подкрашивание соли
синей акварелью.
Заполнение силуэта
медведя тонкими
скрученными
Пластилинография
жгутиками
(жгутики)
коричневого цвета
разного оттенка
(шерсть).
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
12
4
/
Конструирование из
«Домик трех
бросового
поросят»
материала
«Зимний
вечер»
Рисование жесткой
полусухой кистью
(тычок)
«Новогодняя
игрушка»
Работа с фольгой
(тиснение)
Декабрь
Комбинированная
«Заснеженная
лепка (пластилин +
ель»
пайетки)
Январь
3
«Ангел»
Торцевание
гофрированной
бумагой
«Снегири на
ветке»
Ладошковая печать
+ аппликация
Краткое содержание
Стены из втулок или
коробочек, крыша —
из
бумажных
пакетов,
декорирование
соломой (нитками),
ветками,
камнями
(пуговицами).
Изображение
сугробов белой
краской поверх
тонированного
темно-синего неба.
Выдавливание узора
палочкой (стеком) на
мягкой фольге,
наклеенной на
картонный круг,
создание эффекта
чеканки.
Вытягивание формы
елки из целого куска
пластилина,
украшение мелкими
блестками или
бисером.
Создание объемного
платья ангела
методом торцевания
на клей. Крылья —
из ватных дисков.
Отпечаток ладошки
черной краской (тело
птицы),
приклеивание
красной грудки,
дорисовывание
деталей.
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
4
Февраль
Март
4
/
Краткое содержание
Получение ажурных
зеленых отпечатков
«В лесу
Рисование
пузырей для
родилась
мыльными
создания кроны
елочка»
пузырями
нескольких елок
разной высоты.
Складывание бумаги
Сюжетная
гармошкой для
«Сказочный
аппликация
получения
замок»
(симметричное
одинаковых башенок
вырезание)
и окон замка.
Пропорции
лица
Рисование
человека. Передача
«Портрет
маркерами
и характерных
черт
папы»
фломастерами
(прическа,
борода,
очки) схематично.
Изготовление
Оригами (базовая
«Подарок для
стаканчика
для
форма
«двойной
дедушки»
карандашей
или
квадрат»)
простой пилотки.
Прошивание
края
Работа с иглой и
картона в форме
«Матросский нитью (безопасное
воротника простым
воротник»
шило/пробивка
швом
«вперед
дыроколом)
иголку».
Сборка корабля из
готовых
геометрических
«Крейсер
Модульная
модулей (цилиндры
Аврора»
аппликация
труб,
призмы
надстроек,
прямоугольники
палуб).
Комок бумаги
обмакивается в
«Ветка
Рисование мятой
желтую краску и
мимозы»
бумагой
оставляет пушистый
отпечаток-цветок.
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
/
Краткое содержание
Скручивание туго
смотанных
Квиллинг
«Цветочное
кружочков из
(упрощенный:
панно»
нарезанных цветных
плотные диски)
полосок для создания
центра цветка.
Выкладывание
Работа с природным
орнамента из
«Подставка
материалом
окрашенных макарон
под горячее»
(макароны)
различной формы на
картонную основу.
Изготовление
простого штампа«Весенний
Печать ластиком сердечка или цветка
букет»
(картофелем)
из половинки
картофеля для
рисования букета.
«Космические
дали»
Апрель
Энкаустика
(рисование
расплавленным
воском)
[Выполняется
строго педагогом]
нанесение
растопленных
восковых мелков
феном на картон для
создания
туманностей. Дети
рисуют планеты
губкой.
4
«Ракета в
космосе»
«Жар-птица»
Имитация огня из
сопла ракеты
Пластилинография густыми короткими
(мазок)
мазками красного,
оранжевого и
желтого пластилина.
Использование
настоящих птичьих
Аппликация из
перьев для хвоста,
перьев и фольги
туловище
украшается
кусочками
Месяц
КолТехника
во
Тема занятия
Материалы
часов
«Бабочка»
«Салют над
городом»
Май
Июнь
Оригами (базовая
форма «птица»)
Граттаж (цветной
слой)
5
«Голубь мира»
Силуэтная
аппликация
«Танк на
параде»
Работа с тканью
(пришивание
пуговицы)
«Ромашка»
Работа с нитью и
иглой (вышивка)
Итоговая
выставкадиагностика
«Вернисаж
талантов»
Свободная тема
2
/
Краткое содержание
голографической
фольги.
Складывание более
сложной модели
бабочки из квадрата
с использованием
базовых сгибов.
Фон закрашивается
яркими пятнами
(красный, зеленый,
желтый),
покрывается черной
тушью,
процарапывается
салют.
Вырезание белого
голубя из одного
листа без отрыва
ножниц (контурное
вырезание).
На кусок мешковины
пришивается крупная
плоская пуговицаколесо танка. Дуло
— из коктейльной
трубочки.
Освоение шва
«вперед иголку» по
нарисованному
контуру лепестка
ромашки на жестком
фетре.
Самостоятельное
выполнение работы
любой сложности с
обязательным
применением 2–3
разных техник года.
Методические особенности первого этапа старшей группы (5–6 лет):
Подготовка руки к письму: Акцент на силе нажима
(пластилинография жгутиками), точности движений (квиллинг,
вышивка).
Безопасность: При работе с иголкой вводится правило «Игольницыдомики», обязательное использование наперстка.
Планирование: Детей учат проговаривать этапы работы до ее начала
(«Сначала вырежу крышу, потом наклею стены»).
Коллективизм: Появляются задания на создание общего панно, где
каждый отвечает за свой фрагмент, но должен состыковать его с
соседним.
Учебно-тематический план Третий год обучения, второй этап (дети 6–7
лет) Общий объем: 40 часов. Режим занятий: 1 раз в неделю.
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
«Натюрморт
с овощами»
Сентябр
ь
4
«Осенний лес
отражается в
воде»
«Корзина
грибов»
Техника / Материалы
Краткое
содержание
Передача объема
предметов через
свет и тень.
Академическое рисование Использование
(акварель + восковой
воскового мелка
мелок)
для сохранения
бликов на
глянцевых
поверхностях.
Рисование леса
на верхней
половине листа,
складывание
Монотипия пейзажная
пополам для
получения
отражения в
озере внизу.
Создание
глубокого
рельефа: ножка
Пластилинография
гриба выступает
(рельефный пласт)
над плоскостью
фона, шляпка
имеет
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
«Коврик
дружбы»
«Золото
осени»
Октябрь
4
Техника / Материалы
Краткое
содержание
углублениестеку.
Скручивание
разноцветных
полосок ткани в
жгуты,
Аппликация из тканевых
выкладывание
жгутиков
геометрического
орнамента по
периметру
основы.
Печать губкой по
трафарету + набрызг
«Бабочкакрасавица»
Оригами
(кирикоми/сложные
базовые формы)
«Дымковская
игрушка»
Лепка из глины или
затвердевающего
пластилина
Многослойное
тонирование:
нижний слой —
теплые тона
губкой, верхний
— контрастные
капли белой и
черной краски
(дождь).
Изготовление
бабочки со
сложными
гофрированными
крыльями из
прямоугольного
листа бумаги.
Создание
фигурки коня
или индюка
согласно
народным
канонам
пропорций.
Подготовка к
сушке.
Месяц
Ноябрь
Колво
часо
в
4
Тема
занятия
Техника / Материалы
Краткое
содержание
Комбинирование
шишек, желудей,
мха и коры для
создания фигуры
Конструирование из
человечка.
«Лесовичок» природного материала на
Крепление
спиле дерева
клеевым
пистолетом
(педагог) или
пластилином
(дети).
Штриховка,
тушевка и
создание
«Первый лед Графика (черная гелевая фактуры камня,
на реке»
ручка/тушь)
воды и голых
ветвей без
использования
цвета.
Нанесение
густого контура
черного цвета,
«Витражное
Рисование на пленке
после высыхания
окно»
(псевдовитраж)
заливка секторов
полупрозрачным
и красками.
Вырезание
деталей силуэта
Работа с кожей
из мягкой
«Северный
(художественная
искусственной
олень»
вырубка/аппликация)
кожи,
наклеивание на
замшу или фетр.
Знакомство с
«Птица
элементами
Сирин» (по
городецкого
мотивам
Декоративное рисование
цветка (купавка,
городецкой
розан),
росписи)
составление
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
Техника / Материалы
Краткое
содержание
симметричной
композиции на
деревянной
ложке или
дощечке.
«Метель
закружила»
Декабрь
4
«Объемная
открыткараскладушка»
«Шишка на
ели»
«Маска
животного»
Рисование солью и
акварелью по мокрой
бумаге
Заливка фона
градиентом от
синего к
фиолетовому,
посыпание
крупной солью
до высыхания
для эффекта
мерцающего
снега.
Создание
многослойной
Киригами (вырезание из
перспективы
бумаги с последующим
зимнего города
сгибанием)
внутри
открывающейся
открытки.
Заполнение угла
и окружности
Работа с нитками (изонить нитью по схеме.
на пенопласте)
Освоение приема
«заполнение
дуги».
Оклеивание
пластиковой
тарелки
Папье-маше (упрощенный
кусочками
вариант на готовой
бумаги слоями,
форме)
формирование
морды тигра или
зайца.
Месяц
Колво
часо
в
Январь
3
Февраль
4
Тема
занятия
Техника / Материалы
Краткое
содержание
Зарисовки синиц
и снегирей с
натуры
«Зимующие
Скетчинг (быстрый
(фото/видео),
птицы»
рисунок линером)
передача
характерной
посадки птицы
на ветке.
Капля краски
раздувается в
Нетрадиционное
«Жар-птица
причудливый
рисование (воздушные
перья
хвост, который
фломастеры/кляксография
потеряла»
затем
)
дорисовывается
кистью.
Складывание
одного модуля из
квадрата,
«ВалентинкаОригами (модульное
способного
секрет»
сердце)
закрываться и
открываться как
кошелексердечко.
Композиция с
низким
горизонтом,
«Богатырь на
изображение
Живопись гуашью
распутье»
фигуры богатыря
крупным планом,
передача тяжести
доспехов.
Нарезание и
склеивание
деталей танка из
Моделирование из
«Танк Т-34»
толстого картона,
гофрокартона
придание
гусеницам
округлой формы.
Месяц
Март
Колво
часо
в
4
Тема
занятия
Техника / Материалы
Краткое
содержание
Плетение
брелокаталисмана из
джутовой нити с
«Морские
Макраме (простые узлы) использованием
узлы»
узлов
«галстучный»
или «квадратный
плоский».
Раскрой и пошив
простого
«Подарок для Шитье мягкой игрушки
мешочка-зайчика
мальчиков
(простой шов «через
из флиса,
группы»
край»)
набивка
синтепоном.
Работа масляной
пастелью:
растушевка фона,
«Портрет
четкая
Пастельная графика
мамы»
прорисовка глаз
и волос,
сохранение
чистоты цвета.
Сборка цветов из
базовых
«Цветы в
Квиллинг (капля, глаз,
элементов
вазе»
полумесяц)
квиллинга на
картонной
основе.
Ствол и ветки
выполняются
приклеиванием
хаотично
«Весеннее
Смешанная техника
расположенных
дерево»
(ниткопись + аппликация)
шерстяных
ниток, крона —
обрывной
бумагой.
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
«Перчаточная
кукла»
«Космическая
станция»
Апрель
4
«Выход в
открытый
космос»
«Стрекоза»
«Лягушкаквакушка»
Техника / Материалы
Краткое
содержание
Работа с тканью и
фурнитурой
Пришивание
пуговиц-глаз,
вышивание рта
швом «назад
иголку»,
изготовление
чехла на палец из
яркого
трикотажа.
Граттаж цветной
(подложка из пятен)
Фон создается
пятнами разных
цветов,
покрывается
воском и черной
краской;
процарапывание
сложной
конструкции
ракеты.
Создание 3Dэффекта за счет
многослойного
Объемная аппликация
наклеивания
(сэндвич-аппликация на
космонавта и
вспененном скотче)
планет на
кусочки
двустороннего
скотча.
Плетение
простейшего
крыла стрекозы
Работа с проволокой и
параллельным
бисером
низанием, сборка
каркаса
туловища.
Складывание
Оригами ( прыгающая
классической
модель)
модели лягушки,
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
Техника / Материалы
Краткое
содержание
которая прыгает
при нажатии на
хвост.
Май
Июнь
5
«Вечный
огонь»
Энкаустика (рисование
утюгом и воском)
«Голубь
мира»
Вытынанка (силуэтное
вырезание макетным
ножом)
«Георгиевска
я лента»
Вышивка атласными
лентами
«Мой
парусник
мечты»
Батик (узелковый или
свободная роспись)
Итоговая
выставкадиагностика
«Вернисаж
Проектная работа
2
[Выполняется
строго
педагогом]
Растопленный
воск наносится
нагретым утюгом
на картон, дети
рисуют пламя
контуром.
Сложное
прорезное
вырезание
крыльев голубя и
веточки оливы
под углом.
Освоение шва
«вытянутый
стежок» и
«петля» для
создания
объемного
цветка гвоздики
на бархатной
основе.
Роспись
хлопковой ткани
акриловыми
красками для
паруса, корпус
корабля —
аппликация из
кожи.
Самостоятельная
защита минипроекта: ребенок
выбирает тему
Месяц
Колво
часо
в
Тема
занятия
Техника / Материалы
выпускников
»
Краткое
содержание
года, выполняет
изделие и
рассказывает о
примененных
техниках
комиссии.
Методические особенности второго этапа подготовительной группы (6–7
лет):
Символизм: Дети не просто копируют объект, а передают его
настроение и характер (ветер в пейзаже, тяжесть доспехов).
Проектность: Занятия строятся вокруг создания законченного
функционального предмета (маска, кукла, открытка-механика, макет).
Сложная моторика: Активное использование инструментов,
требующих точности (макетный нож, иглы разной толщины, крючки
для вязания/макраме).
Коллекционирование техник: В итоговых работах мая требуется
осознанное применение минимум трех различных техник, изученных за
три года программы.
9. Содержание изучаемого курса
Краткие тезисы содержания каждого раздела.
Нетрадиционное рисование: техника безопасности. Свойства красок.
Создание фона. Техника отпечатка (листьев, овощей). Рисование
мыльными пузырями. Процарапывание закрашенного листа (граттаж).
Лепка / Пластилинография: правила работы со стекой. Смешивание
цветов. Нанесение тонких жгутиков по контуру. Лепка выпуклых
деталей на плоскости.
Аппликация: работа с разными видами клея. Симметричное вырезание.
Торцевание салфетками. Многослойная аппликация.
Шитье: устройство иголки, наперстка. Отмеривание нити. Узелки. Шов
«вперед иголку», «через край». Пришивание крупной пуговицы с 2–4
отверстиями.
Оригами: понятие базовой формы (треугольник, книжка, воздушный
змей). Чтение схем-символов. Проглаживание сгибов.
10. Воспитательный компонент (Рабочая программа воспитания)
Реализуется через:
Традицию «Чистые руки и порядок на столе».
Экологическое воспитание: сбор природных материалов, использование
вторичного сырья (коробки, втулки, лоскуты).
Социально-коммуникативное развитие: изготовление коллективных
панно («Осенний лес», «Наша улица»), обучение взаимопомощи при
вдевании нитки.
Патриотическое воспитание: знакомство с народной игрушкой
(дымковская, филимоновская) через лепку и роспись.
11. Диагностика результатов обучения
Проводится дважды в год (октябрь, май).
Критерии диагностики теории (устный опрос, блиц-игры): Знание
названий материалов, инструментов, основных цветов и их оттенков, правил
безопасности. Высокий уровень: называет более 80% терминов. Средний
уровень: 50–80%. Низкий уровень: менее 50%.
Критерии диагностики практики (выполнение диагностической работы):
Качество технических навыков: сила нажима, ровность линии,
плотность примазывания пластилина, чистота наклеивания.
Композиционная грамотность: заполненность листа, выделение
центра.
Творческая самостоятельность: внесение собственных дополнений в
образец. Оценивается по трехбалльной шкале (3 — делает сам и
правильно, 2 — делает с небольшой помощью, 1 — не справляется даже
с наводящими вопросами).
12. Список литературы
Для педагога:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 № 273-ФЗ.
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 "Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного
образования" (ФОП ДО).
3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.:
Мозаика-Синтез, 2021.
4. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика. — М.:
Цветной мир, 2019.
5. Картушина М.Ю. Забавы для малышей. — М.: Сфера, 2018.
6. Ханус Л. Как шить. Самоучитель для начинающих. — М.: Просвещение,
2015 (разделы по безопасной игле).
Для детей (рекомендуемая художественная литература):
1. Маршак С.Я. Сказка о глупом мышонке (иллюстрации Ю. Васнецова).
2. Сутеев В.Г. Палочка-выручалочка. Под грибом.
3. Русские народные сказки о рукоделии («Марья-искусница», «Василиса
Прекрасная»).
